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“台灣的大學布满情面味，教员像藤野師长教師（编注：鲁迅師长教師回想散文《藤野師长教師》的主人翁）同样。”就读于台灣辅仁大學的大陆學生张超说，在台灣念书最大的感到就是亦師亦友的師生情。
就读于世新大學的大陆學生顾颖则是从另外一個角度看台灣：“很少有人會有火急和不耐心的情感，台灣人的和顺毫不只是口音上。”
从2011年台灣正式开放大陆學生申请赴台進修，現在已進入第六個年初。跟着赴台上高校的大陆學生愈来愈多，他们在台灣读就學的感觉事实若何呢？
近日，彭湃消息（www.thepaper.cn）采访了几位赴台念书的學生，固然赴台肄業之行有些孤独，但他们仍暗示，两岸高校教诲半斤八两，大學4年有着纷歧样的發展和思虑。
“台灣，我来了”
顾颖说，永久都不會健忘在飞機上看到的画面：阿里山、日月潭……阿谁只在讲义、舆圖和台剧里呈現過的“宝岛”，轮廓逐步清楚。
她那时不由得默念一句：“台灣，我来了！”
2013年高考阐扬變态，顾颖以十几分的差距和心仪的大學當面错過，西席晓得她总想分开省内，建议她去领會台灣招生规划。
“當时感觉台灣是一個认识、目生掉髮怎麼辦.，又出格奥妙的处所，其他没甚麼觀点。”脑壳里唯一電视剧《王子變田鸡》画面的顾颖内心也没底。
像顾颖同样，带着唯一的台灣片子、明星印象赴台念书的大陆學生，不在少数。
“第一次到台灣，就感觉这是個布满温情、小确幸的处所。”2012年8月，刚下飞機的张超好奇地端详着台灣的風景，修建雷同，说话不异，但他总感觉有哪里纷歧样。
“在台灣，茅厕不叫洗手间，而叫化装间。”张超有点啼笑皆非地说，“刚到機场时，我同心专心想上茅厕，急的不患了，问路人，他们却都众口一词地说‘化装间在何处’，我一個男孩子，化装间？的确要疯了。”
在台灣时候长了，他渐渐习气了这些分歧的称号，回大陆后和朋侪集會，他乃至會下意识地脱口而出“我去一下化装间哦”，大師理屈词穷。
除用词上的不同，张超也在默默察看着这些同胞和大陆人的分歧。
“台灣人仿佛没甚麼压力，常说本身‘平生无弘愿，只要60分’。” 张超说本身也想像台灣人同样放慢节拍，又怕回大陆后没法顺应大陆社會。
顾颖在台灣看了《動物方都會》（大陆翻译《猖獗動物城》），她感觉片子台词的翻译也很“台灣”——好棒哦，人家要哭哭了。
“台灣人的和顺毫不只是口音上。”顾颖奉告彭湃消息记者，第一次来台灣时行李太多，有两個目生人一起帮她搬行李；下雨天即便健忘带伞也會有人自動帮手撑；厥后她爱上了环岛骑行，每次為了摄影停下车来找角度，途经的目生人城市立即赶過来，关切她是否是碰到甚麼问题。
“看到的几近满是善意的微笑，没有不耐心，没有火急，没有戾气，大師都轻声细语。”顾颖说。
“教员们都像藤野師长教師同样”
台灣高校的教诲多数是英文原版课本加中文讲课，很是合适英文不太超卓、又但愿今后有機遇可以到外面去看看的张超。
“台灣大學布满情面味，上课可以吃早饭、喝饮料，答复问题无需起立，有疑难可以随时打断教员。” 张超说，下學后，西席们喜好约请學生去家里品茗谈天，“師生之间亦師亦友。”
他认為，或许恰是这类轻松自由的情况培育了台灣人不拘泥于法则、极富创意的個性，“用东坡師长教師的诗来讲，就是‘诗酒趁韶华’。”
张超说，台灣“以报酬本”的教诲理念还體如今不會抛却任何一位有问题的學生，他们老是能想出不少法子对學生供给各类帮忙，“这里有很多自愿教员供给无偿补课办事，直到稽核彻底经由過程、進修能跟得上為止。”
字體的繁简差别也没有难倒大陆學生，张超说，黉舍不會逼迫學生写哪种字體，但他感觉繁體很有古腎虛怎麼辦,典韵味，以是也當真學着写，“不外如果碰到快交卷还没做完题，也就顾不上古典不古典了，简體字写起来开挂同样快，台灣同窗恋慕得要哭。”
台北找女人,张超说本身很喜好黉舍的讲授方法，“進修上根基没碰到甚麼坚苦，教员们像藤野師长教師那样，出格热情地赐顾帮衬我，争着带我去吃特点食品。”而同窗们对大陆學生也很热情，“台灣的原版教科书代价很昂贵，同班的台灣學生會自動复印好送给咱们。”
台灣高校的传授们谈起大陆學生来，也常赞不停口。
“我很喜好拿大陆學生在台的表示来鼓励台生，他们進修很踊跃，勇于讲话、發问、表示本身，特别是在加入會商會时，至关积极。”台灣世新大學传授杨曼芬奉告彭湃消息记者，大陆學生有不少优异的品格值得台生進修，“我常说，大陆學生布满狼性，而台灣學生只爱小确幸。”
她说，她和曾教過的大陆學生至今都还连结着接洽，存眷着他们在大陆的成长，“我爱大陆學生。”
142所台灣院校面向大陆招生
据台灣《中國时报》2015年报导，台灣共有159所高校，但遭到台灣少子化征象的打击，估计到2023年大學复活只有18万人。
与大陆“千军万马過独木桥”的剧烈竞争分歧，台灣的高校資本供大于求，在这类环境下，2010年，台灣乃至呈現了考生最低原始总分10分（3科）便可申请上高校的征象，被坊间笑称在台灣上大學“十分”轻易。
“开放大陆招生可以说是大部門台灣高校的诉求。如许做不但能减缓台灣私立大學招生难的压力，更有益于高校的开放、成长，加强与外界的交换。”顾颖说，台灣的大學都很接待大陆學生。
2011年，台灣正式开放大陆學生申请赴台留學，这一年也被称之為“陆生元年”，两岸半個世纪以来被分裂的學历互认也正式拉开帷幕。
据台灣行政機构2011年审定的《大陆地域人民来台就读专科以上黉舍法子》，户籍為六省二市（即福建省、广东省、浙江省、江苏省、湖北省、辽宁省、上海市、北京市）的大陆地域人民，持该年高考成就及10万元人民币以上的存款证实，便可报考學士班。报名的时候多為每一年5到7月份，每位申请人最多可选填 46 個自愿。
2011年，开放之初，台灣对大陆學生的开放大可能是私立大學，别的，唯一金門大學和澎湖科技大學两所离岛公立大學可以对大陆招生。
2016年，台灣的陆生联招會（大黉舍院招收大陆地域學生结合招生委员會）颁布了142所面向大陆开放招生的台灣院校，包含台灣大學、台灣“清华大學”等台灣顶尖公立學府，為大陆學生供给更多元的选择。
“实在台灣的很多私立大學其实不比公立大學差。”据张超先容，台灣教诲資本集中度不高，更方向“公私并重”，对公办、民办教诲等量齐觀。
是以，他感觉，固然公立高校总體强于私立高校，但私立高校经過持久成长，乃至在很多學科范畴优于公立大學，在國际上具有可觀的知名度。
現在，台灣高校订大陆本科招生已進入第六年，据台灣方面招生环境统计显示，2013年，与顾颖同赴台灣就读的學生共有1209名，2016年则登科了1693 人。
“感觉大陆學生仍是对台灣的高校领會未几。”就读于澎湖科技大學的大陆學生张同窗奉告彭湃消息，“咱们这届只有6個，上届更少，挺孤独的。” |
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發表於 2021-3-3 14:35:50
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